教育部：职业教育将重点增设低空经济、人工智能等领域新专业

教育部发布职业教育教学关键要素改革意见

教育部于2月12日发布了《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，旨在推动职业教育人才培养模式的转变，以更好地服务国家战略和产业发展。

该意见提出了到2027年和2035年的两个阶段性目标：到2027年，将建成职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训的先进标准体系，并形成一套可复制可推广的教学改革新范式；到2035年，将建立具有中国特色的职业教育实践模式，显著增强职业教育服务国家战略和产业发展的能力。

主要任务

意见明确了五大主要任务，包括动态调整专业设置、科学设计课程组合、优化教材呈现形式、细化教师能力清单和建设产教融合实习实训基地。

动态调整专业设置：将探索建立新专业增设快速响应通道，重点增设低空经济、人工智能、高端装备、城市更新、民生紧缺等领域新专业，并改造升级现有专业。

科学设计课程组合：将及时将最新标准、技术和工艺等融入专业课程，并推进课程综合化、模块化和项目化建设。

优化教材呈现形式：将实现学校、企业、行业共同开发建设的组织机制，并推进教材形态多样化建设。

细化教师能力清单：将从专业理论、实践能力、教学能力、教研能力等方面细分细化教师能力，并支持校企共建教师教学发展中心。

建设产教融合实习实训基地：将通过企业委托建设、校企共建、集群联建等方式，规划建设一批产教融合实习实训基地。

完善改革机制

意见还提出了实施高技能人才集群培养计划、建立“三组长”牵头的组织机制、建立教学关键要素联动改革机制和完善企业技术资源开放和转化机制等改革措施。

各级教育行政部门和职业学校需高度重视改革工作，加强组织领导，明确职责分工和落实措施，确保改革意见的贯彻落实。